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终身学习实验室系统

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终身学习实验室定位是基于一定的多媒体技术和理论,以互动为核心,建构一个服务和支持课堂教学主体的发展,各构成要素和谐共存的教与学活动及环境。终身学习实验室,最大特色在于服务与支持教学主体的自由与发展,且建构课堂各要素之间和谐的关系,并增进教与学的成效。因此,终身学习实验室的主要特征为混合性,融合了开放性、交互性、灵活性、智能性、人性化、生态化等特色。

终身学习实验室的特征具体如下

一种集成多种媒体的课堂,例如多屏、各种媒体、无线、分区、协作、互动等,是所需要空间较大的多功能教室。

后现代特征的概念课堂,也称简洁的课堂,人性化设计、舒适、灵活等,主要重视符合人体工学与容易实施师生互动与学习活动的设计原则。

灵活排列的课堂,排列基本传统,普通课堂与机房兼容、宽畅、舒适、简洁等特点。课桌可拼装组合(多种拼装组合),可适合不同的教学、学习或交流方式的需要。

虚拟+现实课堂,每个化身对应一个实际的学习者,可以在网络空间中参与在线课程、交流、行为等,构成虚实结合的学习情境。

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